TÍTULO: CUIDAMOS NUESTRAS HERRAMIENTAS: MANTENIMIENTO PREVENTIVO PARA LA CONTINUIDAD DEL EQUIPO

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Identifica los factores ambientales (calor, polvo, humedad) que dañan el hardware y aprendan técnicas básicas de mantenimiento preventivo para asegurar la operatividad de sus equipos.

ACTIVIDAD 1

Anota a definición del mantenimiento preventivo.

El mantenimiento preventivo de PC es un conjunto de acciones físicas (hardware) y lógicas (software) realizadas periódicamente para evitar fallas, sobrecalentamientos y mejorar el rendimiento. Incluye limpieza interna con aire comprimido, actualización de software, eliminación de archivos temporales y revisión de virus, idealmente cada 6-12 meses.

ACTIVIDAD 2

Identifica las herramientas de mantenimiento preventivo en EDUCAPLAY

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Las herramientas físicas que se requiere para la limpieza y seguridad, destaca los  destornilladores, aire comprimido o sopladora, alcohol isopropílico, pulsera antiestática y pasta térmica. Estos elementos eliminan polvo, grasa y calor, previniendo fallos críticos y extendiendo la vida útil del equipo.

ACTIVIDAD 3

Anota los pasos para el mantenimiento preventivo y las herramientas a emplear.

Paso 1: Realizar evaluación del equipo

Paso 2: Realizar diagnostico del estado en el que se encuentra el equipo de cómputo
Paso 3: Detectar posibles fallas en el funcionamiento del equipo
Paso 4: Proceder a hacer limpieza de las partes externas e internas del equipo
Paso 5: Realizar limpieza de los registros de aplicaciones existentes o no en el equipo

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Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Por qué es importante lo aprendido? ¿Para qué nos sirve lo aprendido? ¿Qué más necesito aprender para mejorar?

TÍTULO: HARDWARE INTERNO PARA UN ALTO RENDIMIENTO (PARTE 2)

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

Reconoce dispositivos del Hardware interno de una computadora.

ACTIVIDAD 1:

Hacer click en JUEGO 1 e identifica en EDUCAPLAY los nombres de algunos dispositivos del hardware interno.

JUEGO 1

ACTIVIDAD 2:

Imagina que tu PC no es una máquina, sino una cocina de alta gama en un restaurante de cinco estrellas. Relaciona la analogía de cocina con el hardware interno. 

ACTIVIDAD 3:

Observa el vídeo y haga una relación de los componentes incluidos.

VÍDEO

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ACTIVIDAD 4:

Realiza la actividad en EDUCAPLAY reconociendo las definiciones de los dispositivos. Recuerde anotar los puntos alcanzados del juego en su cuaderno.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4057004-partes_internas_del_pc.html

ACTIVIDAD 5:

En el AIP abrirá un gabinete y luego reconocerá los dispositivos principales del hardware interno.

Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Por qué es importante lo aprendido? ¿Para qué nos sirve lo aprendido? ¿Qué más necesito aprender para mejorar?