TÍTULO: HARDWARE INTERNO PARA UN ALTO RENDIMIENTO (PARTE 2)

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

Reconoce dispositivos del Hardware interno de una computadora.

JUEGO 1

ACTIVIDAD 1:

Imagina que tu PC no es una máquina, sino una cocina de alta gama en un restaurante de cinco estrellas. Relaciona la analogía de cocina con el hardware interno. 

ACTIVIDAD 2:

Observar el vídeo y hacer una relación de los componentes incluidos.

VÍDEO

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ACTIVIDAD 3:

Realiza la actividad en EDUCAPLAY reconociendo las definiciones de los dispositivos

Anotar los puntos alcanzados del juego en su cuaderno.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4057004-partes_internas_del_pc.html

ACTIVIDAD 5:

En el AIP se realizará la parte práctica que consistirá en abrir un gabinete e identificar los dispositivos principales del hardware interno.

Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Por qué es importante lo aprendido? ¿Para qué nos sirve lo aprendido? ¿Qué más necesito aprender para mejorar?

TÍTULO: RADIOGRAFÍA DE NUESTRA HERRAMIENTA DE TRABAJO

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Reconoce dispositivos del Hardware interno de una computadora.

El hardware interno son los componentes físicos situados dentro de la carcasa o torre de un computador (o laptop) esenciales para su funcionamiento, procesamiento y almacenamiento de datos. Estos elementos, que incluyen la placa base, CPU, RAM y almacenamiento, trabajan de manera interconectada para ejecutar instrucciones y gestionar el sistema.

ACTIVIDAD 1:

a) En la ficha de trabajo, RELACIONAR con flechas la analogía del cuerpo humano vs. el hardware interno. Luego identifica las partes de un gabinete.

b) Identifica y completa los nombres que faltan del gabinete (Case o torre).

ACTIVIDAD 2

a) Identifica los componentes del hardware interno.

b) Identifica los componentes de la placa madre.

Tarea domiciliaria:

Investigar cinco  partes principales de una tarjeta madre o placa madre de una PC.

Juego 2

Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Por qué es importante lo aprendido? ¿Para qué nos sirve lo aprendido? ¿Qué más necesito aprender para mejorar?

TÍTULO: LA ERGONOMÍA EN EL ENTORNO INFORMÁTICO

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Crea infografía sobre la postura correcta frente al computador, realiza ejercicios de pausa activa y aplica la regla 20-20-20 que permita mantener una salud integral en este mundo tecnológico.

El término ergonomía hace referencia a la búsqueda de estabilidad, seguridad y comodidad para las personas. Este concepto es esencial en el bienestar de los empleados y en la optimización del rendimiento dentro de una organización. ¿Qué es la ergonomía en el trabajo? La ergonomía en el trabajo se define como el estudio de la interacción entre el trabajador y su entorno laboral, con el fin de adaptar este entorno a las características y necesidades de la persona. ACTIVIDAD 1: Elaborar una infografía del tema. ACTIVIDAD 2: Redactar cinco compromisos de uso de una computadora. Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Por qué es importante lo aprendido? ¿Para qué nos sirve lo aprendido? ¿Qué más necesito aprender para mejorar?